《一个中国孩子的呼声》第二课时优秀教学设计[修改版]

第一篇：《一个中国孩子的呼声》第二课时优秀教学设计【研讨的主要问题及对策】长期以来，学生常常处于被动的状态。课堂上老师千方百计地让学生跳进自己预先设计好的一个又一个陷井中，即使给他们一些表现的机会，也