我想教学设计_3

《我想》教学设计 教材分析：这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小小心愿，表达了对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共5个小节，前四个小节结构基本相同。最后一小节虽然只有两行，却是诗歌的精妙

19 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《我想》教学设计 教材分析：这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小小心愿， 5 表达了对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共个小节，前四 个小节结构基本相同。最后一小节虽然只有两行，却是诗歌的精妙之 处，写如果飞到遥远的地方，需要和爸爸妈妈商量，一片童趣跃然纸 上。 教学目标： 1 、正确、流利、有感情的朗读这首诗歌，并背诵，体会诗歌所 表达的思想感情。 2 、学会本课生字新词。 3 、培养学生大胆想象和幻想能力，从而激发学生对大自然的热 爱，对美好生活的追求。 ; 重难点 重点：培养儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐。