【最新】2023年幼儿园师德师风自查报告0

2023年幼儿园师德师风自查报告 2023年幼儿园师德师风自查报告1　　最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好

2023年幼儿园师德师风自查报告 2023年幼儿园师德师风自查报告1 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认 识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我 更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德 建设的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要 求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析。 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平 等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要 求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学 生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后 进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损 害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该 具备的起码要求。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的 思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生， 以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害 学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展， 以达成教学相长之目的'。 不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。