鄂教版一年级下册品德与生活教案 我会爱护牙齿

我会爱护牙齿教学目标：1.通过各种活动，了解换牙这一生理现象，形成正确的保护牙齿的习惯。2.感受牙齿的健康与否对人们生活的影响，学习拥有健康牙齿的基本方法。3.掌握正确的刷牙方法，形成保护牙齿的意识。

我会爱护牙齿 教学目标： 1.通过各种活动，了解换牙这一生理现象，形成正确的保护牙齿的习惯。 2.感受牙齿的健康与否对人们生活的影响，学习拥有健康牙齿的基本方法。 3.掌握正确的刷牙方法，形成保护牙齿的意识。 教学准备： 1.教师根据教科书第23页的东东、兰兰对话图编排小品，准备关于孩子们换牙时的各 种做法的图片。 2.学生调查有关乳牙、恒牙的知识。 教学过程： 第一课时：我换牙了 活动过程 1.小品导人。 (1)由两位学生分别扮演东东和兰兰，表演教科书第23页的东东、兰兰对话图的情景。 (2)教师问：同学们，你们也掉牙了吗? (3)学生互相说说自己掉牙的趣事。 2.师生共同探究。 (1)教师问：同学们，你们的爷爷奶奶也掉牙。他们掉的牙和你们掉的牙是一样的吗? (2)小小辩论会：让学生按照不同的观点分组，然后进行小型辩论会。学生可以自由发 言，教师注意控制会场秩序。 (3)教师归纳小结：你们掉的是乳牙，过段时间会长出新的牙齿；爷爷奶奶掉的是恒牙， 掉了可就长不出新牙了。 3.看图辨析。 (1)教师：换牙是很正常的事情，每个孩子都要经历。在换牙的时候，每颗牙齿都很“娇 气”，一不小心就会损坏牙齿。 (2)教师出示关于孩子们换牙时的各种做法的图片(可以与教科书第23页下面四幅图相 似，也可以结合学生的实际设计其他的图)，让学生辨别：换牙时的这些做法对吗? 4.讨论：换牙时我们到底该怎么做呢?