2023年认识“＞”和“＜”大班数学教案

2023年认识“＞”和“＜”大班数学教案 2023年认识“＞”和“＜”大班数学教案1　　［设计思路］　　幼儿起初对大于和小于不好理解，有一简单的方法，就是只要让幼儿记住〉和〈的开口方向，通过唱歌和身体