【教育资料】小学语文五年级教案《画杨桃》课堂简评

【教育资料】小学语文五年级教案《画杨桃》课堂简评一、自读自悟初步理解像他以往的教学一样，支老师上课伊始，首先引导学生用各种方式诵读课文三次，然后让学生自由表达质疑。支老师向来主张：孩子们读书后，都应该