用《索溪峪野教案》打破传统教育束缚，探寻新型教学模式

近年来，随着教育的不断推进，人们对传统教育模式的质疑呼声日益高涨。传统教育以灌输知识为核心，教师扮演的是绝对权威的角色，学生则被动接受和记忆所给的知识。由此产生的教育问题，“应试教育”、“死记硬背”、