2021_2022学年新教材高中英语Unit1Lightscameraaction！S4读后续写微技能练习含解析译林版必修第二册
Unit1 Lights camera action微技能一 利用文体特征读出有效信息读后续写以记叙文为主，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
Unit1 Lights camera action 微技能一 利用文体特征读出有效信息 读后续写以记叙文为主，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历 和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。要写好续写文章，理解文本是第一步。对于记 叙文阅读，要注意以下几个方面。 1. 抓住记叙文的六要素 六要素是人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果，读后续写所提供的文本除了 结果这一要素之外，其余五个要素叙述得清清楚楚。因此阅读文本时要紧扣这五个要素。 2. 掌握记叙文的三大线索 阅读文本时要抓住三条主线，即时间线、情节线和感情线。必要时可以列出这些线索， 以更好地理解文章，为续写做好准备。只有对原文的脉络线索和段落结构有正确、深刻的理 解，续写的内容才能和原文骨肉相连，契合紧密。 3. 把握文章主旨及故事的发展方向 只有把握了文章的主旨，才能很好地确保续写的内容和原文有逻辑上的一致性，并能 回应原文的信息。这点至关重要。 4. 分析文章的用词特点和行文风格 分析文章的用词特点和行文风格，以使续写的内容在语言色彩和行文风格上与所给文 章保持一致。 请阅读下面的短文，并归纳出文本信息。 AVacation with My Mother Ihad an interesting childhood. It was filled with surprises and amusements, all because of my mother—loving, sweet, yet absentminded and forgetful. One strange family trip we took when Iwas eleven tells alot about her. My two sets of grandparents lived in Colorado and North Dakota, and my parents decided to spend afew weeks driving to those states and seeing all the sights along the way. As the first day of our trip approached, David, my 1
