班级读书活动内容及过程

班级读书活动内容及过程五年级一、学情分析作为农村小学，底子薄，条件差，学校图书室接近瘫痪状态，家长不关心读书，学生几乎无书可读，导致阅读水平低。二、活动目的激起学生读书的兴趣，引导学生选择合适的好书，