三年级语文下册 第五单元 17我变成了一棵树第2课时教案 新人教版

17我变成了一棵树第二课时一、再读课文，感知大意1.听老师范读课文，边听边思考：哪些情节写得很有意思？2.师范读课文。3.交流写得有意思的情节。预设：（1）第四段 ①指名读。 ②哪些描写让你觉得有

17我变成了一棵树 第二课时 一、再读课文，感知大意 1.听老师范读课文，边听边思考：哪些情节写得很有意思？ 2.师范读课文。 3.交流写得有意思的情节。 预设： （1）第四段 ①指名读。 ②哪些描写让你觉得有意思？ 是啊，“痒痒的” 和“冒”我把变成树的感觉写活了。 ③再读，读出有意思。 （2）第五段 ①生读。 ②交流有意思的描写：树上长鸟窝 （3）第六段 ①鸟窝的形状：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… ②还会有什么形状？ ③如果你变成了一棵树，你会变成一棵什么样的树呢？ ④出示句子练习： 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，____________!我 变成了一棵____________的树：__________________……_________________。 【设计意图：孩子天生就有丰富的想象。我还会变成一棵什么样的树？问题一抛出，孩 子的思维立刻活跃起来。仿照课文说一说，锻炼了学生运用语言的能力。】 （4）第七段 树上都住了谁？ （5）第八段 ①你觉得哪里有意思？“我会弯下腰” ②指导读。 （6）十三---十四段