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2024年4月教师工作计划　　认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。　　继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行

2024年4月教师工作计划 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面 推进素质教育，深化教育改革。 继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的 教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课 堂教学改革，大面积地提高教育质量。 通过这一年多的实践,我开始渐渐悟出这句话的道理为了在今后的几年有更 大的发展,特制定了这个发展规划,具体如下 师德建设的发展目标 师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是 时代提出的必然要求为了配合上海市贯彻教师师德建设,树立我校的品牌,一定 要加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强教师的服务意 识,开展为学生服务的活动特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们 关心发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤 于育人的高素质的人民教师 二教学过程的目标发展 一,教师在教学过程中是一个生产者未来学校教育要求培养出来的人才能直 接为社会所接受,因此,未来的教学中,教师作为一个生产者,他的直接任务就是 要造就培养对象成为未来社会的有用人才既然未来社会需要具有健康体魄的,高 素质的,具有良好社会适应能力的人才,教师的职责就是要帮助学生向社会需求 的方向发展认真研究高中语文版教学大纲要求,按照校长提出更新理念,决战课 堂,全面提高课堂教学效能的思想,贯彻二期课改的新理念,融入到教学之中,以 训练阅读能力为主线,注重积累,培养习惯,传授思维,全面提高学生的语文素养, 突出语文教育的基础性,人文性,审美性统一的本质属性和综合性,社会性交织的 一般属性,自始至终贯穿和渗透思想品德教育 二,教师在教学过程中是一个中介者教师要当好中介者,就需要帮助学生获