三年级《花钟》评课稿_1

三年级《花钟》评课稿三年级《花钟》评课稿汇编3篇三年级《花钟》评课稿1　　《花钟》是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的阅读文章，文字生动，语言优美。第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同

三年级《花钟》评课稿 三年级《花钟》评课稿汇编3篇 三年级《花钟》评课稿1 《花钟》是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的 阅读文章，文字生动，语言优美。第一自然段介绍了不同的 花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时 间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制 作了有趣的花钟。教学重点是在理解课文内容的基础上，理 解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。教学难点 是阐明不同的花会在不同的时间开放及其原因。听了陈霞娟 老师执教的《花钟》这一课，我觉得她以下几个方面比较突 出。 一、清溪瘦水自成韵。 回顾陈老师的整个教学过程，那是一种“耐心等待、自 然绽放、不加雕琢”的美。其中给我印象最深的首先是陈老 师身上那种特有的亲和力，她的.教态亲切、自然、大方、得 体。虽然偶尔呈现“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”的