《说勤奋》优秀评课稿

《说勤奋》优秀评课稿《说勤奋》优秀评课稿　　整堂中教师引导同学采用读书做记号的方法来学习这课文，放权给学生，给他们独立阅读、思考、理解课文机会，接着让他们讨论、质疑、交流，给学生充分表达自己思维的机