教科版四年级科学下册《岩石、沙和黏土》教案

《岩石、沙和黏土》教案【教学目标】一、科学概念目标.岩石碎裂后会形成沙、黏土。.岩石、沙和黏土的特征各不相同。二、科学探究目标.能够观察、比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。.能够根据事实对岩石的变化进

《岩石、沙和黏土》教案 【教学目标】 一、科学概念目标 1 .岩石碎裂后会形成沙、黏土。 2 .岩石、沙和黏土的特征各不相同。 二、科学探究目标 1 .能够观察、比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。 2 能够根据事实对岩石的变化进行推测。 . 三、科学态度目标 1 .敢于根据观察到的现象，提出猜想，大胆表达自己的观点。 2 建立自然界的事物在不断变化的观点。 . 四、科学、技术、社会与环境目标 热爱自然，意识到大自然为人类提供了丰富的资源。 【教学重点】 观察、比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。 【教学准备】 岩石、沙和黏土的标本，白纸，水、班级记录单。 【教学过程】 一、聚焦 教师引导学生交流：课前，同学们都找到了一些岩石、沙和黏土。你们是 在 (1) 哪里找到的？它们又有什么不同？ 学生交流讨论。 教师根据学生的回答适当补充，揭示本节课的研究主题：岩石、沙和 黏土。 (2) 二、探索 1 岩石、沙和黏土的发现地 . 教师：说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土，在班级记录 表上记录 (1) 下来。