八年级语文上册 第6单元 第30课《诗四首》导学案 （新版）新人教版

30.《诗四首》导学案【学习目标】1.有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。2.品味诗歌的意境美。3.树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【重点难点】1.有感情的朗读并熟练背诵、默

30.《诗四首》导学案 学习目标 【】 1.、。 有感情的朗读并熟练背诵默写这四首诗 2.。 品味诗歌的意境美 3.，。 树立热爱祖国民族文化的思想感情提高文化品位和审美情趣 重点难点 【】 1.、。 有感情的朗读并熟练背诵默写这四首诗 2.。 品味诗歌的意境美 知识链接 【】 陶渊明 的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。陶渊明的性格既刚正不阿， 又适情任性，这使他与尔虞我诈的官场格格不入。不为“五斗米折腰”使他辞别官场归隐田 园。他对“和平、宁静、美好的”生活向往之情我们在《桃花源记》中领略到。本诗从表面 上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗 对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。 王维 ，字摩诘，唐代诗人，画家，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。 他的诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。王维的大多数 山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣，或静谧恬淡， 或气象萧索，或幽寂冷清，他也有反映军旅和边塞生活的作品，其中写景佳句广为历代传诵 不衰，如极富代表性的《使至塞上》就是其中之一。人们常用“诗中有画，画中有诗”来评 论诗人兼画家王维的作品。 开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身 份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。《使至塞上》 描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞 美；本诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。 李白 ，字太白，号青莲居士。李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广 泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的 独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、 发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十