普通幼儿园中的“夹层儿童”现象分析

普通幼儿园中的“夹层儿童”现象分析 [摘要]研究者对幼儿园中的“夹层儿童”现象进行分析，结果发现，在幼儿园中存在一些“普通教育”与“特殊教育”都关涉不到的夹层儿童，他们是“被特殊了的普通儿童”或