2024春上海版科教品社二下《主题1 我在长大》word教学设计

2024春上海版科教品社二下《主题1 我在长大》word教学设计——二年级《品德与生活》下册教学设计教学内容： 教育科学出版社《品德与生活》教材二年级下册第五单元主题一“我在长大”教学目标：

2024春上海版科教品社二下《主题1我在长大》word教学设计 —— 二年级《品德与生活》下册教学设计 教学内容： “” 教育科学出版社《品德与生活》教材二年级下册第五单元主题一我在长大 教学目标： 1 看到自己的成长和变化，并为此而高兴，知道长大既是身体的变化也是心灵的成长。 2. 在老师的帮助下总结，提升获得的经验和信息，学习用多种办法收集资料，并进行 简单的整理和应用。 教学准备： “” 师：课件卡片（树叶）我在长大表格 生：白纸，表格，从小到大的一些物品，照片等、愿望卡 活动时间：一课时 教学过程： 一、激趣导入 ： PPT 播放；（出示婴儿图片）通过看照片引入课题。 1、 出示一组婴儿照片 。 今天老师给大家带来一组婴儿图片，我们一起来看看吧。这些婴儿怎么样？瞧，这一张 啊，是我们班的一个小朋友呢，你们猜猜他是谁？为什么我们这么多人都猜错了呢？对，因 为我们在长大。 2、 板书课题《我在长大》 二、 感受身体的成长 1,“” 通过分析我在长大的表格，知道身高体重在增长，认识到自己在长大。 孩子们，请拿出昨天老师发给大家的表格《我在长大》，看着表格，说说你刚出生的时 候有多高多重？你现在又是多高多重呢？活动：（拿出一根红绳子，和一个书包。）对比， 体会长大。 2. 通过图片、照片、物品等的收集展示对比，从不同角度去观察自己，认识自己，体会 长大的快乐。 除了身高体重，你还能从哪里看出自己在长大？请生拿出收集的物品，上台展示。 3 、从这些变化中，你有什么感受？心情怎么样？ 三、 感悟心灵的成长 …… 通过表格内容的分享（形式：展示照片，讲故事，跳舞，唱歌）体会到伴随着身体 长大的同时，心灵的成长。体会到成长的快乐，懂得自己的收获有父母师长同学的关心帮助。 伴随着身体的变化，你发现自己在哪些方面也在长大？ . 形式：小组讨论师相机出示：（小组讨论方法：组长组织，大家轮着交流，听了同学 的交流后，请对同学的成长表示祝贺。） 汇报交流。师引导生从生活自理、心中有爱、本领增长、学习进步几个方面感受到自己 的心灵的成长、并体会到心灵的成长是更快乐更幸福的事。 四、拓展活动，激发成长愿望 用成长卡成长树的形式，让学生写出自己将要在哪些地方继续进步，继续成长 师：多么 神奇的成长呀，老师祝贺你们，你们都长大了。我们的成长每一天都在进行着，接下来你最 PPT 想让自己在哪个方面有变化呢？我们一起来看看丁丁和东东的成长愿望吧。出示丁丁冬