幼儿园去小学化家长培训心得体会

幼儿园去小学化家长培训心得体会 幼儿园去小学化家长培训心得体会1　5月11日，风和日丽，江云老师同我们滦州市幼教人一样，放弃了休息时间，给我们又一次带来的充电学习的机会。其中的感动感谢之情是任何华丽

幼儿园去小学化家长培训心得体会 幼儿园去小学化家长培训心得体会1 5月11日，风和日丽，江云老师同我们滦州市幼教人一样，放弃了 休息时间，给我们又一次带来的充电学习的机会。其中的感动感谢之情 是任何华丽的辞藻都无法形容的，我们唯有将领导交给我们的工作做 好，无愧于心，才是最好的感谢。 童年应该是简单且快乐，没有压力和负担的，现如今的社会，过多 的关注孩子的成绩，小学比成绩，幼儿园比谁会的东西多，谁会算算术， 很少关注孩子是否快乐，是否身心健康。所以，作为家长，作为老师， 我们背负着的是一份沉甸甸的责任，很多孩子在青春期发现的问题都可 以追溯到童年时期，可见，我们如何科学合理的引导我们的孩子对孩子 的一生有多么重要，因此，我们一定要将幼儿园“去小学化”落实到我 们的实际行动当中。 区域活动是规则与自主同行的`，二者并不矛盾，将选择主动权交 给孩子，出现问题不能使区域正常进行时，老师就要和孩子一起来制定 规则，有孩子参与制定的规则，孩子们会遵守的比较好。 看了江云老师为我们出示的操作材料，区域作品，让我不禁赞叹孩 子们的想象力和创造力是不可估量的，所以我们老师们更要搞清楚自己 在活动中的角色，是倾听与支持，合作与记录者。