2《扬州慢》一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修下册

2《扬州慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择 性必修下册《扬州慢》教学设计【教学目标】1、感受意象所包含表达的意义。2、掌握情景交融、虚实结合、化用典故的写作方法。【重点难点】1、抓意象营造意境，