桂花雨公开课教案

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公开课教案 2014919 (2) （时间：、、星期五第三节班级：五班）执教：李永新） 7 、桂花雨 :1.2 教学目标自学课文中的个生字，积累词汇；掌握课文内容，体会作者表达 感情的句子的含义。 2. 想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课 文。 3. 体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。 教学重难点：想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情 教学关键：读懂课文内容 ———— 教学方法：自主合作探究的学习方法 教学手段：多媒体课件辅助教学 教学时间：一课时 教学过程 一、读诗激趣，猜题导入 1 ：老师先送同学们一首小诗：（出示） 课件一 2 ：这首诗中藏着今天我们要学的课文的题目，你能找出来吗？出示 课件二 掌声欢迎陈沐研同学带领大家进行下面的学习 3 、课题质疑 1 （）看到课题，你有什么疑问？ 230 （）请大家打开课文，翻到页，自己读阅读提示，找出本课的学习要求。（ 出 ） 示课件三 4 、请大家用自己喜欢的方式去读课文。注意读准字音，读通句子。 下面请陈沐研带领大家初读课文，感受花香。 二、初读课文，感受花香 1 、请大家快速浏览课文，说说你读懂了什么？ 2 、谁来说说你刚才读懂了什么？（。） 出示课件四 3 、这句话是谁说的？ 4“” 、这里的桂花指的是什么地方的桂花？（） 出示课件五