低年级识字教学原则

低年级识字教学原则　　　　小学低年级识字教学三原则　　睦化乡麻响小学杨光智　　摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点。识字教学应遵循教学方法形象直观；教学程序循序渐进；教学内容循环往复的

低年级识字教学原则 小学低年级识字教学三原则 睦化乡麻响小学杨光智 摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点。识字教学应 遵循教学方法形象直观；教学程序循序渐进；教学内容循环往复 的原则。 关键词：识字教学；方法；程序；内容；原则。 《小学语文新课程标准》规定，小学阶段累计认识常用汉字 3000个，其中2500个左右会写。而第一学阶(一二年级）要认