北师大版数学四年级上册教学设计温度精编

北师大版数学四年级上册教学设计 温度　　教材分析 ：数学来源于生活,也必服务于生活。小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生“自己的数学”。所以,要利用学生的已有经验将生活化常识转变为数学化知识,挖掘