中国近现代音乐课程观之探讨

中国近现代音乐课程观之探讨　　　　中国近现代向西方乞灵的经历是从纯技术的学习发展到理论文化的借鉴，体现在音乐教育上便是一种教育理念和思想的参照和学习。这段时期出现了很多教育家、美学家、音乐教育家，他们