我看教师专业成长

我看教师专业成长 汤红艳现代社会有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。可见，教师的专业化是何等重要，新课程改革和素质教育的推进，迫切要求教师转变

我看教师专业成长 汤红艳 现代社会有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能 受到社会的尊重。可见，教师的专业化是何等重要，新课程改革和素 质教育的推进，迫切要求教师转变角色，提升专业素养。教师能否实 现专业化，学校拥有专业化教师的数量和质量，既关系到学校发展和 学生成长，又是新课程改革能否全面推广的关键。如果教师要发展自 己的事业，要受到学生的欢迎和尊敬，要得到社会的认可，就要不懈 追求。教师的专业成长，也是促进学校发展，打造优质精品特色教育 的需要 “ 我曾聆听过一些专家对未来教师的期盼。叶谰教授说：未来教 ”“ 师应该能体验到职业的欢乐。朱永新教授也呼吁：要过一种幸福 ”“ 而完整的教育生活。朱小蔓则认为未来教师应该是：具有完整的 ” 智慧与人格。 可见，对教师的要求越来越高了。 任何美好期盼的实现，都离不开内心的支持。如果没有教师的专 业自醒和组织范围内的群体共生，那么教师专业成长只能是理论上的 空谈和少数人的愿望。因此，我个人认为，要谈教师专业成长，必须 先解决两个问题：即专业自醒和群体共生。 期待之一：专业自醒 对未来教师的期盼是美好的，但是任何美好的愿望都必须立足于 现实。而此时，不妨可以问一问这样的一些问题：你是否感到职业给