人美版小学美术一年级下册春天的色彩教后反思

《春天的色彩》教学反思 本节课属于“造型表现”领域的一个内容。为了给学生们创造一个和谐、轻松的学习氛围，我一开始就给学生们播放动画片，让学生感受春天的美好，来创设情景，让学生集中精力并产生强烈的兴趣，

《春天的色彩》教学反思 “” 本节课属于造型表现领域的一个内容。为了给学生们创造一个 和谐、轻松的学习氛围，我一开始就给学生们播放动画片，让学生感 受春天的美好，来创设情景，让学生集中精力并产生强烈的兴趣，然 后让他们自己来讲有关春天的故事，锻炼他们的语言组织能力和表达 “”“” 能力，整个课堂气氛活跃，学生的积极性较高。使其将玩和学融 为一体。同时，让每位学生体验到学习的快乐。运用激励的方式，等 形式以达到树立学生的自信心，激发他们探究学习、合作学习的积极 性，让每个学生走向成功，这是新课程的基本理念。进而渗透了德育 教育引导他们进行绿色环境保护，培养学生热爱生活，爱护大自然的 情感。 、本课教学内容设计符合一年级学生的年龄特点，教学中培养 1 了学生的想象力、 、儿童画创作能力、语言表达能力。激发了学生热爱春天，热 2 爱大自然的情感。 、教学思想鲜活，以学生为中心，引导学生手脑并用 3 、教学步骤清晰，有效解决重难点，课堂效果良好，学生兴趣 4 浓厚 、一切以重难点为核心展开的一系列课堂设计，整堂课环节比 5 较流畅。 、玩是孩子的天性，兴趣是最好的老师。两者结合才是最 6“”