《左右》教学反思

《左右》教学反思《左右》教学反思11.熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。2.初步理解用1个"物"代表1个数字。活动目标：1.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性2.培养幼儿的尝试精