解决“分橘子”问题 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程解决“分橘子”问题（人教版小学数学教材一年级下册第78页）课程标准进一步丰富学生解决问题的方法和策略。学生在前面的学习中， 已经积累一些简单的解决问题的方法和策略