《鲁班学艺》智力竞赛课文阅读教案设计[修改版]

第一篇：《鲁班学艺》智力竞赛课文阅读教案设计独立阅读课文的教学结构基本成了定势：1.教师提出阅读要求；2.让学生独立阅读；3.师生共议阅读结果。这种结构定势的关键环节是学生能动独立地阅读课文。但是，由