三角形三边的关系

“三角形三边的关系”教学设计一教学内容《义务教育课程标准实验教科书・数学（人教版）》四年级下册第五单元第82页例3教学目标1知道三角形任意两条边的和大于第三边2让学生经历探索发现三角形三边关系的过程，