部编版六年级上册第二单元口语交际：演讲教学设计

六年级语文上册集体备课单元第二单元课题《口语交际：演讲》总课时1课时课型口语交际主备教师审核教师【教学目标】.学习并初步掌握演讲的基本技巧。.学习写好演讲稿。【教学重点及难点】1、重点：编写演讲稿。2

六年级语文上册集体备课 总课时 课时 1 单元 第二单元 课题 《口语交际：演讲》 主备 审核教师 课型 口语交际 教师 【教学目标】 1 .学习并初步掌握演讲的基本技巧。 2 .学习写好演讲稿。 【教学重点及难点】 、重点：编写演讲稿。 1 、难点：登台演讲，掌握演讲技巧。 2 【教具或课件准备】 课件 任课教师自 第一课时教学过程 主意见 一、激发兴趣，导入新课 、谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖国在我心 1 中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这种活动吗？你做过演讲吗？ 谁来说一说当时的感受。 、同位之间相互说一说。 2 、教师总结：同学们都讲出了自己的感受，很真实，很形象。要想 3 做到上台不紧张，就得多次上台练习。 二、欣赏经典，初步感知 、播放演讲视频。 1 北京大学刘媛媛《寒门贵子》。 、学生评价，谈观后的收获。 2 （感受了演讲者的魅力，理解了寒门也能出贵子的道理，受到鼓 舞和启发。） 、评价，并讲明要作好演讲的要求：①写好演讲稿；②掌握演讲技 3 巧。 三、出示话题，做好准备