梦想作文教学设计

梦想作文教学设计 　(1)知识与技能: 　1.培养学生具有丰富的想象能力,从而开展学生在想象中激发自己的创新思维。 　2.能够语言较通顺、内容较详细地进展习作。 　(2)过程与方法: 　通过

梦想作文教学设计 (1)知识与技能: 1.培养学生具有丰富的想象能力,从而开展学生在想象中激发自 己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较详细地进展习作。 (2)过程与方法: 通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望, 写的兴趣,明确写作要求以及思路。 (3)情感态度价值观: 通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。 一、激趣导入。 同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图 片) 他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在 参加xx年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军) 看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是的骄傲,xx年 雅典奥运会上,刘翔以12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金 牌,那一刻是多么冲动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美 好的梦想;长大当运发动,在奥运会径赛工程中夺得一枚金牌!终于, 他通过努力实现了自己的梦想,实现了的梦想! 同学们,你们有梦想吗?(有!) 谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解) 梦想就是在脑海中梦想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦 想可能实现也可能不实现。比方,有一位同学的梦想是成为一名科学 家,为人类做奉献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地