儿童诗两首

第9课* 儿童诗两首导学案 授课人:课时:1课时课时间:课型: 新授课 学习目标 1、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。 2、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

第9课* 儿童诗两首导学案 授课人:课时:1课时课时间:课型: 新授课 学习目标 1、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。 2、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美 好的愿望。 学习重点: 1、了解儿童诗的特点,尝试写一首儿童诗。 2、想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发 学生读儿童诗的兴趣。 学习难点: 比较两首儿童诗表达方式上的区别,领悟儿童诗的写法。 教学方法:读—思—议—练 课前准备:找几首儿童诗读一读; 一、朗读诗歌 2、检查划线生字的读音 汲取蓬帐遥远喧闹柳絮蚌壳倭瓜蚂蚱 3、朗读课文,把诗歌流畅的朗读下来。