围绕 A11 评价量规设计与应用的文本阅读学习心得+量规+应用思路【微能力认证优秀作业】 (206)

《评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究》学习心得通过这几天对于评价量规的设计与应用课程的学习以及对 《评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究》的阅读，我 认识了评价量规，也明白了评价量规对教

《评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究》学习心得 通过这几天对于评价量规的设计与应用课程的学习以及对《评 价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究》的阅读，我认识了 评价量规，也明白了评价量规对教学的重大意义。 评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成 长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一 如 o 个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥 一.评价量规可以促进学生有效互评利用评价量规，学生还可 以进行自我评价或同伴评价，监控任务的进展情况，正确地判断自 己与他人的作品的质量，引导学生更好地发现并解决任务过程中出 现的问题，从而促使学生不断做出改进和调整，以更好地满足预期 的目标，提高学生任务完成的质量。同时，自我评价和同伴评价还 能增强学生对任务的责任感。 二.评价量规可以促进教师有效教学教师如何检验教学目标的 达成，我们很多时候也是通过评价的手段实现的。在课堂教学过程 中，教师都是公开教学评价，以示对知识点的强调和对学生的公平 重视。教师可以在评价活动中得到很多重要的反贵信息，根据这些 反馈信息从而改进教学。我在教学中就借鉴了教材中对学生的评价 量表制定了自己的教学评价量表，然后和课堂实践一-对照，查漏补 缺，居然还发现了很多课堂上由于各种原因而忽 略的知识点和技能及学生的情感态度等方面的问题。