北师大版语文八上第11课下雨天，真好同步练习

第11课《下雨天，真好》同步练习⊙收获平台一、课文详叙了哪些事情？你对哪几件事深有感触？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第11课《下雨天，真好》同步练习 ⊙收获平台 一、课文详叙了哪些事情？你对哪几件事深有感触？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 二、“我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里，就不会来逼我认方块字了。” 你 认为这样写好不好？是否会显出“我”的不厚道？为什么？如果这样写成人会怎 样？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 三、下面一段是作者的初稿，课文中“听鼓儿词”一段是修改稿，比较一下 看课文增添了哪些细节？这些细节有什么作用？ 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条登上，唱一段秦 雪梅悼孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听，晚上就在大厅里唱，请左邻右 舍都来听，宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃地煤气灯，发出嘶的声音，煤气灯一 亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心，雨哗哗地越下越大，瞎子先生的 鼓咚咚地也敲得越起劲，唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得 红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖，父亲却悄悄地溜进书房做他的“唐诗”去 了。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ● 四、本文的语言与《草原散章》比较有何不同？