我的读后感

读《人生三思》有感---舲舫中学 刘宁香在当前的信息社会中，随着科学技术的不断发展，人们的思想认识水平也亟待通过学习得到进一步提升，因此形成了各界人士大力呼吁构建“学习型社会”的新时期社会背景。

读《人生三思》有感 ---舲舫中学刘宁香 在当前的信息社会中，随着科学技术的不断发展，人们的思想认 识水平也亟待通过学习得到进一步提升，因此形成了各界人士大力呼 吁构建“学习型社会”的新时期社会背景。很多地区还明确提出了要 “建设学习型党组织，以更加深入贯彻落实科学发展观，增强为人民 服务的本领，推动创新型社会发展”的执政纲领。身处教育一线，作 为一名青年教师，我们时刻和学生生活在一起，要为学生释疑、解惑， 更应该通过不断地学习，来提升自己的素质与能力。 我们青年教师大多是从大学毕业之后，然后通过招聘进入到学校 教书育人。这样的我们没有太多的社会实践，缺乏对人生很多深层次 的思考。尤其在为人处世，待人接物上存在很多不足。作为探索世界 本质的哲学学科在对于现实事物、人性探索等方面可谓包罗万象，因 此哲学是值得每一位青年教师静下心、耐住性、下工夫认真学习研究 的学科。 为了提升自身素质修养，更为了从学习中开拓思路、更好地开展 学生工作，也在一直认真地进行着哲学的学习。最近有幸拜读了由中 国人民大学哲学院藏峰宇著写的《人生三思》，感觉受益良多。在这 本书中，人类数千年的人际交往经验被浓缩成了三个部分，内容涵盖 了生活与智慧、为人与处世、情怀与境界，介绍了作者本人的很多生 活经验，通过列举现实生活中的实例阐明了很多难以理解的哲学问题， 特别值得一提的是，本书因为是写给年轻人的哲学书，作者笔调轻快，