体育教育人才培养通识研究

体育教育人才培养通识研究摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等，从哲学、社会学、教育学等不同角度对《论语•为政》中的“君子不器”进行意义解读，并以此为切入点对体育教育人才培养过程中出现的“专才”教育与“通