该怎么办教学设计

《该怎么办》教学设计表课程目标及课程设计理念课程目标：小学语文课程标准对低年级的口语交际有明确的要求：“认真听别人讲话，听一段话或一件简单的事，能复述基本内容；学说普通话，能说一段完整连贯的话，愿意与