幼儿园小班数学公开课教案《比长短，涂色彩》

幼儿园小班数学公开课教案《比长短，涂色彩》 【活动目标】 1、同样两类物体进展比拟。 问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？ 追问：你用什么方法知道它们的长短？

幼儿园小班数学公开课教案《比长短，涂色彩》 【活动目标】 1、同样两类物体进展比拟。 问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？ 追问：你用什么方法知道它们的长短？ 2、师：教师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短？ 追问：你用什么方法知道它们的长短？ 分别比拟两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短；哪条 绸带长，哪条绸带短。 3、三样同类物体进展比拟。 师：我这里有3支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短？ 谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的？ 师：我还请来了管子，我们也来给他们比比谁最长，谁最短？ 现在我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们根据挨次排排队？ 环节三：涂一涂 1、师：我的纸上还有一些朋友需要小朋友来帮忙他们比出长短。 师：我们把长的尺和长的绸带涂上黄色，把短的尺和短的绸带涂上蓝 色。 师：把最长的蜡笔和管子涂上黄色，把最短的蜡笔和管子涂上蓝色，