初中地理教学案例分析

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第一节 辽阔的疆域 教材分析 （一）教材编写意图 本节是学习中国地理的第一课。要了解中国，首先要明确中国的 地理位置、疆域、行政区划分等方面的基本国情。这是学生认识我国 自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人与环境相互关系的 基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和 出发点。因此，本节内容能为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的 基础。 （二）本节的重点、难点 1、教学重点：我国地理位置的优越性; 我国省级行政单位的名称及 分布。 2、教学难点：众多地名在地图上的空间位置的落实。 教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。 （2）了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区德分布，全称、简 称及行政中心。 （3）培养分析图文资料的能力。 2、过程和方法 （1）反复读图、掌握地理事物的分布。 （2）查找资料、分析对比获得知识。