小学四年级语文教案-《陶罐和铁罐》教学设计

小学四年级语文教案——《陶罐和铁罐》教学设计 　教学目标（一）理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。（二）学习生字，理解词语的意思。（三）练习归纳段意。（四）

小学四年级语文教案——《陶罐和铁罐》教学设计 教学目标 （一）理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人 的长处，要正视自己的短处。 （二）学习生字，理解词语的意思。 （三）练习归纳段意。 （四）分角色朗读课文。 教学重点 （一）理解课文内容，学会全面地看问题，要多发现别人的长处， 正视自己的短处。 （二）分角色朗读课文。 教学难点 使学生懂得，要学会全面地看问题，要多发现别人的长处，正视 自己的短处。 教学时间一课时 教学过程 （一）初读课文，划出生字、新词，并且查字典，联系上下文理 解其意思。 本课生字较多，要引导学生借助汉语拼音读准字音，用查字典和 联系上下文的方法理解生字，新词的意思。 （二）指名按自然段读课文，检查学生自学生字情况。 1