大班数学教案详案及教学反思《5的加法》

大班数学教课设计详案及教课反省《5的加法》设计背景本内容为学前班第一学期教课内容，是在幼儿掌握5的构成的基础长进行教课的。依据幼儿年纪特点，为了让幼儿能在轻松快乐的环境中掌握知识，设计了本活动。活动目

5 大班数学教课设计详案及教课反省《的加 法》 设计背景 5 本内容为学前班第一学期教课内容，是在幼儿掌握的构成 的基础长进行教课的。依据幼儿年纪特点，为了让幼儿能在轻松 快乐的环境中掌握知识，设计了本活动。 活动目标 1 、经过察看和操作等活动，使幼儿理解加法的意义，并能 5 的加法。 正确计算得数是 2 、在幼儿生动开朗的情形和游戏中激发幼儿的学习兴趣， 培育合作意识，主动探究的精神。 3 、培育察看、语言表达、着手和初步运用数学解决问题的 能力。 4 、发展幼儿逻辑思想能力。 5 、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 要点难点 5 教课要点：得数是的加法。 教课难点：依据数的构成学习加法。 活动准备