小学数学北师大版三年级分一分(二)教学设计

分一分（二）教学设计杨华教学目标： 1.结合具体情境，进一步理解分数的意义。 2. 在活动中体会一个整体可以由许多个物体组成，会用分数表示它的一部分，进一步拓展分数的意义。 3. 结合自己对分数的