全日制义务教育数学课程标准(实验稿)第一部分

全日制义务教育数学课程标准（实验稿）第一部分 前言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算