新课标小学语文植物妈妈没有办法教学案例

新课标小学语文《植物妈妈没有办法》教学案例教材分析：本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。

新课标小学语文《植物妈妈没有办法》教学案例 教材分析： 本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌 豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很 多，仔细观察就能得到更多的知识。本课突出的特点是拟人手法的运 “”“” 用，文中把植物和种子分别当作妈妈和孩子来写，读起来亲切、 有趣，易于调动小读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。 设计理念： 《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修 辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的 方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本 课时，老师要以生动有感染力的描绘性语言，创设师生合作互动、生 生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动 中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美 乐趣。在体悟中理解课文内容，在体验中有感情朗读，在感受中学会 表达。 教学目标： 1 、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养学生对大自 然的热爱和观察大自然的兴趣。 教学重点： 了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。