精选农村小学生心理健康教育初探

农村小学生心理健康教育初探摘 要：小学生正是身心发展的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不仅对小学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育、培养合格的建设者和接班人都起着重要作用。要培养孩子的自

农村小学生心理健康教育初探 摘要：小学生正是身心发展的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不 仅对小学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育、培养合格的建设 者和接班人都起着重要作用。要培养孩子的自立能力，要进行适度的挫折教 育，要充分发挥家校配合教育的效应，把心理健康教育融入每一天的日常教学 中，使每一位学生的身心得到健康发展。 关键词：农村小学生心理健康教育 随着社会和经济的发展，社会对劳动者素质的要求也在不断地提 高，不仅要求劳动者有着健康的身体，更要有良好的心理素质和健康的心理。 而小学生正是身心发展的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不仅对小学 生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育、培养合格的建设者和接班 人都起着重要作用。现在本人结合自己多年的教学实践，就农村小学生的心理 健康教育谈谈一些看法： 一、农村小学生心理健康现状分析 1.懒惰、专断、任性。经常有家长告诉我，孩子不爱做作业，不爱 做家务，穿衣吃饭挑剔，太难管，太任性，做了错事不愿认错，不服管教。有 的孩子做了错事，父母管教，以赌气不吃饭、不做作业相要挟，而爷爷奶奶心 疼孙子不让管教。一名小学生因呆在家里整天看电视不做作业，父母劝其做作 业，可是这个孩子就是不听，继续看电视。父母无奈之下关了电视，孩子竟然 摔了遥控器，在地上又哭又喊，打滚耍赖。受到父亲严厉批评后，竟然离家出 走，全家人找了半天才找到，最后连哄带许愿才领到家。这样的事情发人深 省，令人忧虑。教训告诉我们要更加关注小学生的心理健康教育。 2.性格孤僻，不适应集体生活。当前很多小学生都是独生子女，而 家长往往忙于工作无暇与孩子交流，或因缺乏对心理健康知识的了解，不能与 孩子很好地交流。在这样一个家庭中成长的儿童，他们的心理都存在一定的缺 陷，性格稍微内向一点的儿童就会变得越来越自卑、孤僻，不善言谈，不愿与 人交往或不善于与人交往，对集体生活出现严重的排斥心理；性格外向的儿童 则发展得更加散漫，贪玩，忤逆心强，争强好胜，在兴趣的形成上则不受约