当好一年级班主任的几点做法

班主任的几做法将无人认领的铅笔全部回收，在铅笔头上用透明胶带贴一个小“奖”，作为奖品，奖励那些表现好的学生这是对学生个人的奖励，同时小组之间也进行小组夺星的评比活动。我有一个习惯，开学初，总喜欢在黑板

班主任的几做法 1. “” 将无人认领的铅笔全部回收，在铅笔头上用透明胶带贴一个小奖， 作为奖品，奖励那些表现好的学生这是对学生个人的奖励，同时 小组之间也进行小组夺星的评比活动。我有一个习惯，开学初， 总喜欢在黑板的左边或右边画一个表格，上面开展小组夺星，下 面写值日生。学期结束，我还在班上评出许多奖项，如：优秀作 业奖，最守纪律奖，热爱劳动奖，甚至还评了爱惜书本奖。。最 佳小组成员人人有奖。 2. 班规：不许制造废纸，谁的桌下有废纸，谁要主动拾起来，如果 ,, 等我发现桌下有废纸就罚谁扫地作为对其不尊重别人劳动不爱 惜班级荣誉的一种惩罚。放学后，抽屉斗里除了放喝水的瓶子， 任何东西都不许放。我经常等值日生走后检查学生抽屉，若发现 有废纸，有牛奶袋子，就在谁的桌上用粉笔画一个小叉，第二天 “”, 一来就到班上去问：谁的桌上有叉呀？同学们就举报他有时他 自己主动就站起来了。这些人的名字就写到值日栏里，罚扫一天， 这也是我为什么喜欢在黑板上画值日栏的目的之一。 3. 学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成 儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一 些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的 道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。 4. 111 新入学的儿童爱玩，我就和他们起做游戏，起跳绳，起踢毽 子。我帮他们梳头、剪指甲、系鞋带等。这样，孩子们跟我亲热