迎接现场会材料[修改版]

第一篇：迎接现场会材料远襄镇一中始建于1959年，地处柘宁公路西侧，有商周运河的环抱，半个世纪风雨历程积淀铸就了远襄一中良好的校风、严谨的教风、扎实的学风，形成了自己独特鲜明的办学特色。近年来，学校在

第一篇：迎接现场会材料 1959 远襄镇一中始建于年，地处柘宁公路西侧，有商周运河的环抱，半个世纪风雨历程积淀铸就了远 襄一中良好的校风、严谨的教风、扎实的学风，形成了自己独特鲜明的办学特色。 近年来，学校在以王江涛校长的带领下，远襄一中坚持正确的办学方向，坚持落实科学发观，办人民 满意的教育，大胆改革，锐意进取，认真落实素质教育和新课改工作的精神，各项工作有条不紊的开展实 施，学校办学条件不断的改善，办学水平不断的提高，教育教学质量不断提高，远襄一中现已成为校园环 境优美，布局合理整洁，具有自己独特办学理念的农村中学。 2006 学校坚持科学发展观，坚持文明治校，管理兴校，科研强校，质量立校；坚持人本理念。年新一 “” 轮课改进课程改革在全国推进后，学校带领全体教师一步发扬团结、奋进、求实、创新的优秀校风，不断 创新管理方法，加强队伍建设，不断改善办学条件，深化教育科研，使教学质量得到不断提高，有足够的 能力去攀登新的高峰，从而实现教育思想现代化，办学条件标准化，学校管 “” 理规范化，学生素质优良化，努力创建方向正，师资优，质量高，个性强，校园美的农村特色学校， 200 成为柘城教育中的一棵奇葩。 72009 、年先后被柘城教体局评为教育教研先进单位，并成为柘城第一批教育教研示范校。 学校高度重视义务教育课程改革工作，依据《教育部课程改革刚要》，始终坚持把推进素质教育、提 高教育质量学校工作的重中之重。为了切实落实好该项工作，学校成立了课程改革领导小组，校长作为一 把手亲自抓，负总责，业务校长和教导主任具体抓，形成了齐抓共管的良好局面。学校在新课程改革伊始， 由于缺少具体的经验，领导小组到商丘市梁园区、郑州市新郑等一些课改工作走在前列地方精心考察，认 真学习，结合我们当前的实际制定了自己的实施方案，鼓励教师尤其是年轻教师、骨干教师积极参与，并 2000 在经费极其紧张的情况下，坚持让教师走出去，学习和借鉴先进学校的经验和做法。在年后教师编制 一直冻结，教师紧张的情况下，学校想方设法严格执行课程方案和课程计划，严格执行国家新课程标准， 开齐、开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课。按照省 教育厅规范办学行为的有关规定，逐条落实，科学合理的安排作息时间，学校无违规集体补课和随意 侵占学生的休息时间的现象，坚持依法治校，力求是自己的办学行为规范合理。 在新课程改革中，学校坚持以课堂教学改革为中心，坚持自主、参与、合作的学习方式为课堂改革的 出发点，用发展性理念贯穿整个课堂教学的始终。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，备教法， 备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累；认真搞好课堂教学，确立学生在课堂的主体 地位，树立教师的责任不在于教，而在于教学生学的理念。学校学习借鉴了山东杜郎口、河南西峡县、济 源市等符合我们农村中学实际的课改先进校的具体做法，并结合我们具体实际形成了自己的课堂教学模式。 同时努力减轻学生的课业负担，制定了《远襄一中关于学生作业布置的规定》，要求作业内容有针对性、 典型性和层次性，注重能力培养。改革评价模式，不单以学生考试成绩评价学生，把抽测与尖子生培养及 平时表现结合起来，形成制度建立相应的管理机制。 课堂教学改革关键在教师，教师的专业成长和继续教育一直是我们工作的重点。为了促进教师专业成 长，更好的适应当前新课改的实际需要，学校在教体局的大力支持下，坚持先培训，后上岗，利用暑假对 教师分批进行培训，顺利完成对新课程、新教材的培训。同时积极开展以校本研修为主体的乡本大教研工