《我的一家人》幼儿园语言教案

《我的一家人》幼儿园语言教案 　　如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们

《我的一家人》幼儿园语言教案 如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷 奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子 是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自 己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不 问，假设无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从 小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了“我的一家 人”。 1、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进展谈话，使幼儿乐 意参与个别交谈与集体谈话活动。 1、实物玩具：小兔。 2、每个幼儿一张“全家福”照片。 3、投影机、照相机(请一名老师帮助拍照)磁带。 4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在 家主要做些什么事。 1、创设谈话情境，引出谈话话题。 (1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带着幼儿边唱边做动作。 (2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。 (师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有 谁?”，谁能告诉老师?) (B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。) 教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话， 练习说话的完整性。(有……有……还有) (3)请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?”