教师在课堂上应该怎样引领学生阅读精读课文和略读课文 即读准字音。②读顺句子。要做到不添字、不丢字、不错读、不回读、不截读、不读破句

教师在课堂上应该怎样引领学生阅读精读课文和略读课文?答：我认为教师在课堂上应该从以下几个方面来引领学生阅读精度课文和略读课文。精度课文 第一步——读通读顺，整体感知。 一般来讲，读通读顺的