初中语文公开课评议

初中语文公开课评议我有幸参加了在实验中学举办的国培计划____省特级教师巡回讲学的听课活动。听评了由实验中学两位教师和武汉两位特级教师讲的两节同课异构课型。并观摩了由武汉教科院专家的中学语文课堂改革研

初中语文公开课评议 我有幸参加了在实验中学举办的国培计划____省特级教师巡回 讲学的听课活动。听评了由实验中学两位教师和武汉两位特级教师讲 的两节同课异构课型。并观摩了由武汉教科院专家的中学语文课堂改 革研讨、专家点评课。 这次听课最大的感受就是，每一位教师都有 自己的特点，注重学生的学习效率、学生行为习惯的养成， 对于正 在语文生本教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩使我产生很大 的思想震动，收获也很多。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会： 第一、注重启发式教学，让学生自主学习。新课程标准要求让学 生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的 做到了这点。例如实验中学的潘丽教师上《窗》时，通过课件的设计， 精彩的品读，引发学生边读边想象，体会人物心灵的美与丑、善与恶。 第二、注重引导学生朗读。两位教师都非常注重指导学生朗读，但决 不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也 不尽相同，例如：实验中学肖志和武汉特级教师的的同课异构，老师 在上《新闻两篇》这课时，首先让学生大声自由的读并找出新闻的主 体语句;再读课文，让学生找出新闻的特点;学习中还穿插着齐读、分 组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会 文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。 第三、注重学习习惯的养成。两位老师都在课堂上穿插着一些学